Tappa 4 di 8
Il portafoglio
Nel campo 3 hai imparato a guardare una cosa alla volta e a chiederle conto del suo prezzo. Qui si guarda l’insieme, perché quando le cose stanno nello stesso zaino compaiono proprietà che nessuna di loro aveva da sola: quanto balla il totale, quando ci si entra, quanto tempo ci si dà e quanto si paga ogni anno per tenerlo.
4 lezioni. Ognuna sta in piedi da sola, e si possono leggere anche in giorni diversi.
La tappa è completa
Tutte e 4 le lezioni sono pubblicate. Ognuna sta in piedi da sola, quindi si possono leggere anche in giorni diversi.
Le 4 lezioni
Lezione 4.1 · 13 minuti
Cinque cose che sono una sola
Perché 2 cose che si muovono in momenti diversi, messe insieme, fanno ballare l’insieme meno di ognuna delle 2, e come si riconoscono in 10 minuti 5 prodotti che sono un prodotto solo. Dentro, i 2 panieri con il peso da spostare.
Lezione 4.2 · 11 minuti
Tutto subito, o poco per volta
Il versamento unico e il piano di accumulo messi sullo stesso periodo, e quello che ognuno dei 2 compra davvero. Dentro, gli stessi soldi dentro 2 anni diversi, con la classifica che si ribalta.
Lezione 4.3 · 10 minuti
Quanto vale un anno
Quale anno si perde davvero quando si rimanda, contato in euro invece che raccontato con una palla di neve. Dentro, 2 linee che partono in momenti diversi.
Lezione 4.4 · 11 minuti
Quanto costa l’1%
Quanto pesa in 20 anni una differenza che sembra piccola, e quanto deve rendere in più chi ti chiede di più. Dentro, il cursore del costo su 3 orizzonti diversi.
Che cosa si impara, in questo campo
Cosa ti porterai a casa da questa tappa
- Sai che il rendimento di un insieme è la media dei pezzi, mentre quanto balla dipende anche da quando i pezzi si muovono, e sai misurarlo guardando un disegno.
- Sai aprire una scheda e contare i cesti veri, invece di contare le righe dell’estratto conto.
- Sai che il cesto più grosso di solito sta fuori dall’estratto conto, e sai quali sono le domande da farsi prima di aggiungerne un altro.
